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文部科学省の方針により、専門学校においては学校の自己評価が義務付けられています。当校では学院スタッフおよび生徒を対象にアンケートを実施しましたので、以下に「自己評価アンケート」の結果を公表します。


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◆実施期間：2015年1月～3月
◆対象：学院スタッフ
◆回答率：100％　
◆評価基準：〔良い＝2　どちらともいえない＝1　良くない＝0〕

質問項目及び評価の平均は以下の通りです：
＊集計結果は小数点第2位以下を四捨五入してあります。


1. 授業の15分前までに出勤しているか。 [1.6]
- レッスンプランの確認
- 授業レポートの必要欄の記入
- 生徒への準備等の指示 など

2. 授業の時間管理はできているか。 [1.6]
- 時間通りの開始
- 適切な時間配分
- 時間通りに終了 など

3. 授業の目的・達成目標を明確に示しているか。 [2.0]
- 何のスキルが向上するのか
- 最終的な達成目標
- 数値化した目標等 など

4. 授業はシラバスの内容に沿っているか。 [1.4]
- シラバスに記載の目的・目標とずれがないか
- テキスト等はシラバスに記載のものを使用しているか など

5. 授業の準備は万全か。 [1.8]
- 明確な年間計画はあるか
- 毎回の授業計画
- 授業の備品やプリント等の準備 など

6. 授業内容は授業の目的・達成目標に対して適切か。 [1.6]
- 授業内のアクティビティ・テキストやプリントの内容・分量 など

7. 必要に応じて適切な課題を与えているか。 [1.8]
- 単語の暗記
- 次回の授業のための予習指示・調べもの など

8. 生徒を適切に評価しているか。 [1.6]
- 定期試験、授業中のミニテスト、課題等を実施しているか
- 努力や伸びを含めて総合的に評価しているか など

9. 評価基準を明確にしているか。 [1.6]
- 出席率・期末試験などによる評価を数値化しているか
- 評価基準を生徒に示しているか など

10. 生徒のやる気を引き出し、楽しみながら学べるような工夫をしているか。 [2.0]
- ペア・グループワーク、ゲーム
- 適切なビデオ教材の使用 など

11. 生徒の能力に応じた対応ができているか。 [1.8]
- 生徒の学習レベルに応じた
- 生徒のレベル・特性を考えたペアワークの組み合わせ など

12. 生徒の個性を引き出せているか。 [2.9]
- 生徒の長所を見出せているか
- 生徒の能力を引き出すための授業の工夫をしているか など

13. 生徒一人一人と十分にコミュニケーションが取れているか。 [1.8]
- 授業以外にも会話をしているか
- 生徒の性格や趣味等を把握しているか など

14. 授業の向上のために学校やほかの講師との連携はとれているか。 [1.8]
- 授業のレポートは適切に記入しているか
- 授業内容についての相談や情報共有をしているか など

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以上の結果を基に、さらによりよい学校づくりに努めて参ります。

鹿児島外語学院